ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ В ЦИФРОВОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
Назва видання
Тип
Дата
Автори
DOI
Аннотація
У статті здійснено комплексний аналіз процесу організації педагогічного процесу в умовах цифрового університету, що стає ключовим фактором трансформації вищої освіти в контексті цифрової економіки. Визначено сутність і особливості впровадження сучасних цифрових технологій у навчальний процес, що забезпечує інтеграцію інноваційних інструментів та рішень для підвищення якості освіти. Розглянуто моделі цифровізації закладів вищої освіти, які охоплюють такі аспекти, як інтерактивне та гнучке освітнє середовище, цифрові ресурси та платформи, що дозволяють досягати високої ефективності навчання та управління університетом. Важливим елементом аналізу є розвиток цифрових компетенцій у студентів і викладачів, а також переосмислення традиційних педагогічних методів та організаційних підходів для забезпечення інноваційної діяльності та адаптації до змін. У статті підкреслено необхідність комплексного підходу до цифровізації, що передбачає не лише технічне оснащення університетів, але й глибоку інтеграцію цифрових технологій у всі рівні освітнього процесу. Розглянуто питання мінімізації просторових, часових та культурних бар’єрів у навчальному процесі за допомогою цифрових технологій. Практична реалізація цифрового університету охоплює такі компоненти, як цифровий формат навчання, симулятори та тренажери, чат-боти для підтримки студентів, а також платформи для управління навчальним процесом і відстеження успішності студентів. Особлива увага приділена психолого-педагогічним умовам цифрового середовища, що включають технологічний, інформаційний та особистісний компоненти. У статті підкреслено, що розробка нових навчальних програм з урахуванням перспективних напрямів науково-технічного прогресу та потреб ринку праці є ключовим завданням для закладів вищої освіти. У підсумку зазначено, що цифровий університет є важливим інструментом розвитку вищої освіти та підготовки фахівців, здатних успішно діяти в умовах цифрової економіки.
